Juste en passant, et en m’adressant aux professionnels de l’éducation scolaire : cessez d’utiliser l’exclusion systématique à la moindre insolence ou geste déplacé !
Il y a d’autres réponses autrement plus intelligentes , qui , certes exigent plus de temps et mobilisent beaucoup plus d’énergie mais je voudrais rappeler ce que j’ai dit à un C.P.E récemment : 100% des exclus de la société ont été exclus pour la première fois de l’école ! …
L’exclusion n’est pas banale: c’est un acte très fort et lourd de conséquences psychologiques pour un ado ! Je suis terriblement en colère : j’assiste tous les jours à des passages à l’acte commis par l’école justifiés par des équipes pédagogiques qui , planquées, derrière un discours pseudo syndicaliste, ont du mal à masquer leur impuissance à se mettre “en face” des jeunes ! Alors, à l’image du reste de la société, elles ont recours à l’exclusion ! Aveu d’impuissance s’il en est !
Bon, je ne devrais pas le préciser mais je le fais par prudence : je soutiens avec ferveur l’Education Nationale mais il faut tout de même reconnaitre que nombreux pédagogues tendent le bâton pour se faire battre parce qu’ils n’ont pas compris que les jeunes d’aujourd’hui, confrontés à des situations autrement plus compliquées qu’il y a 30 ans (époque où la société était beaucoup plus protectrice et sûre d’elle) sont beaucoup plus angoissés et donc beaucoup moins “mobilisables” pour les acquisitions !
Les jeunes enseignants ont une formation qui n’intègre pas ou peu cet élément capital et se retrouvent en situation d’angoisse face à des mômes dont on a oublié qu’ils sont tout simplement adolescents avant que d’être turbulents, violents , caractériels ….
J’ai renoncé cette année à assister aux conseils de classes tant la machine me semble parfois indécrottable : marre qu’un prof fasse un flan pour un môme qui refuse de cracher son malabar alors que celui-ci se tape deux heures de bus par jour pour se retrouver seul avec une maman dépressive , sans le sou … Certains profs arrivent “à lâcher” sur le sacro-saint réglement (qui interdit les pâtes à mâcher dans l’enceinte du collège !!) pour obtenir autrement que par un rapport de force que cet élève puisse suivre les cours sans mettre la zizanie !
Bref …Ce que je veux dire, c’est que les adultes sont de plus en plus angoissés et donc, il faut comprendre que les mômes le soient aussi ! Un adulte angoissé a la loi pour lui , il peut même devenir petit président de la République , un ado n’a pas de syndicat, il a de moins en moins de famille , et il sent bien que les adultes sous prétexte “de ne rien laisser passer” ne sont plus sûrs ! Je préfère un prof qui ose mettre un coup de pied au cul d’un élève à celui qui se réfugie derrière les “mots rouges” du cahier de correspondance et qui va faire monter la sauce !
La base-élève participe de cette surenchère punitive, elle est bien pratique car elle “virtualise” encore un peu plus les conséquences des décisions qui se prennent à l’école ! Tout le monde est piégé dans cette histoire et ce n’est pas Darcos qui va améliorer les choses ! L’instruction est une chose bien trop précieuse pour la confier à des éducateurs ! Professeurs, redevenez des instructeurs …Refusez les missions que l’on vous assigne en dehors de ce champs là ! Vous n’êtes pas tout-puissants même si des gens mal intentionnés veulent vous le faire croire ! Quant aux ados : l’école est un Bien précieux , le seul qui peut vous faire sortir de votre condition de merde , ce n’est pas le dernier I-pod à la mode ou le fait de cracher à la figure des adultes qui vont vous rassurer ! Apprendre , connaitre est bien plus jouissif …
Voilà ! Comprendre n’est pas laisser faire au contraire ! On peut sanctionner mais il faut que cela ait un sens et l’exclusion n’en n’a pas, si ce n’est que de permettre de soulager des équipes à qui la société en demande trop et dont la mission est de plus en plus équivoque !
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